Focus and Scope
EDUREKSA: Journal of Educational Research and Scholarly Advancement memiliki fokus utama pada penyebarluasan hasil penelitian berkualitas tinggi dan pemikiran kritis di bidang pendidikan. Jurnal ini bertujuan untuk menjadi wadah bagi para akademisi, peneliti, dan praktisi untuk berbagi temuan yang dapat memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan teori dan praktik pendidikan di tingkat nasional maupun internasional.
Fokus Utama:
- Pengembangan Teori Pendidikan: Kajian mendalam mengenai teori-teori belajar, filsafat pendidikan, dan pengembangan model konseptual baru.
- Hasil Penelitian Empiris: Publikasi temuan lapangan baik menggunakan pendekatan kualitatif, kuantitatif, maupun metode campuran (mixed-methods).
- Inovasi dan Praktik Pendidikan: Diseminasi praktik-praktik inovatif dalam pembelajaran yang memiliki dampak signifikan terhadap efektivitas pendidikan.
Ruang Lingkup (Scope):
Kami mengundang naskah yang mencakup berbagai bidang kajian dalam pendidikan, namun tidak terbatas pada:
| Pendidikan Formal & Nonformal | Strategi dan problematika pendidikan pada jenjang pendidikan dasar, menengah, tinggi, hingga pendidikan masyarakat. |
| Inovasi Pembelajaran | Pengembangan model, media, dan strategi pembelajaran kreatif berbasis kebutuhan abad ke-21. |
| Kurikulum dan Evaluasi | Analisis pengembangan kurikulum, asesmen pembelajaran, serta evaluasi program pendidikan. |
| Kebijakan & Manajemen | Kajian kepemimpinan sekolah, tata kelola lembaga pendidikan, serta analisis kebijakan publik di sektor pendidikan. |
| Teknologi Pendidikan | Integrasi teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam proses pembelajaran dan manajemen sekolah. |
| Bimbingan & Konseling | Pengembangan layanan bimbingan karier, kesehatan mental siswa, dan adaptabilitas siswa. |
| Pendidikan Karakter | Kajian mengenai regulasi emosi, kecerdasan emosional, dan penanaman nilai karakter dalam ekosistem pendidikan. |
Catatan untuk Penulis: EDUREKSA berkomitmen pada standar etika publikasi yang tinggi. Setiap naskah yang masuk akan melalui proses Double-Blind Peer Review untuk menjamin kualitas ilmiah sebelum diterbitkan pada periode Maret, Juli, dan November.